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可(kě )刚刚那番话(huà )说的可一(💕)点(diǎ(👴)n )不软(📄)柿子(👗)(zǐ )，至少她读(dú )书这么多年(nián )，没见过敢(gǎn )跟教(🔤)导主(👨)(zhǔ )任(🔀)这么(🍮)说话(huà )的老师，不(bú )卑不亢，很有气场。

听见(🌬)自己(🏖)的(de )外(🐞)号从(🐟)迟砚(💾)(yà(🎭)n )嘴里冒出(chū )来，孟行悠(yōu )心头涌起一(yī(🥪) )种说(🌋)不清(🗜)道(dà(💅)o )不明的(🏙)感(gǎn )觉。

跟迟砚(yàn )并排站着，孟行悠发现(🏫)自己(🔡)还不(🧤)(bú )到(🚖)他的肩(🐂)膀(bǎng )，心塞地叹(tàn )口气：我(wǒ )还在长身(🍒)体(tǐ(🔥) )，受不(🚢)住这(🕴)(zhè )种摧残。

他(tā )说丑，像(xiàng )呆子，耽误(wù )颜值(⏩)。迟砚(💲)(yàn )回(㊙)答。

听(🦕)见(jià(🗨)n )自己的外(wài )号从迟砚嘴(zuǐ )里冒出来，孟行(😥)悠心(🏜)头涌(🐆)起一(🕝)种(zhǒ(🍵)ng )说(💧)不清道不(bú )明的感觉。

和拒绝自(zì )己的(🈲)(de )男生(😖)做(zuò(🐂) )朋友(👤)什么一(🍄)(yī )种什么样的(de )体验？

贺(hè )勤走到两个(🛒)(gè )学(😕)生面(🍒)前站(❗)(zhàn )着，大(🍀)有护犊子的意(yì )思, 听完教导(dǎo )主任的(🥖)话，不(🚅)紧不(👶)慢地(🎳)说：主任(rèn )说得很对，但我是他们(men )的班主(🥒)任(rè(🍙)n )，主任(✴)说他(🌏)(tā )们(😦)早恋，不(bú )知道依据是(shì )什么？我(wǒ )们做(🚴)老师(🏖)的(de )要(🐍)劝导(🕺)学生(👖)(shē(💰)ng )，也得有理有据, 教育(yù )是一个过程(chéng )，不(🕶)是一(🦋)场(chǎ(🥋)ng )谁输(🏨)谁赢(yí(🧕)ng )的比(bǐ )赛。